Р.М. Абдулов, М.С. Свечникова Использование цифровой лаборатории при изучении раздела «Давление»
В статье рассматривается опыт использования цифровой лаборатории при изучении раздела «Давление» в курсе физики седьмого класса. Приводятся примеры организации учебного физического эксперимента с применением цифровых датчиков. Описаны технические и методические возможности цифровых лабораторий для организации учебно-познавательной деятельности учащихся в рамках экспериментальной и исследовательской деятельности.
R.M. Abdulov, M.S. Svechnikova Using a digital laboratory when studying the «Pressure» section.
The article discusses the experience of using a digital laboratory when studying the section «Pressure» in the seventh-grade physics course. Examples of organizing an educational physical experiment using digital sensors are given. The technical and methodological capabilities of digital laboratories for organizing educational and cognitive activities of students in the framework of experimental and research activities are described.
Keywords: digital laboratory, educational physical experiment, pressure.
DOI: 10.62957/2307-5457-2025-3-3-10
Уральский государственный педагогический университет
Абдулов Рашид Миниахметович кандидат педагогических наук, доцент кафедры физики, технологии и методики обучения физике и технологии Уральского государственного педагогического университета (Екатеринбург).
Свечникова Мария Сергеевна студентка 3 курса, института математики, физики, информатики Уральского государственного педагогического университета (Екатеринбург).
Литература 1. Назарова А.Г. Компьютерные технологии в школьном химическом эксперименте // Химия: Методика преподавания в школе: науч.-метод. журн. – 2003. – № 8. – С. 41-46. 2. Юшаев Р.Р. Использование цифровой лаборатории «Vernier» на занятиях по физике и во внеурочной деятельности // Экономика и социум. – 2018. – № 6 (49). 3. Жилин Д.М. Практикум L-Микро. Руководство для студентов. – М.: МГИУ, 2006. – 322 с. 4. Шамало Т.Н. Учебный эксперимент в процессе формирования физических понятий: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1986. – 96 c. 5. Вараксина Е.И., Майер В.В. Ученический проект при изучении гидростатического давления // Учебная физика. – 2017. – № 2. – С. 3-7. 6. Перышкин А.В. Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Дрофа, 2013. – 221 с.