И.Г. Кирин Опыт преподавания физики будущим юристам в юридическом колледже
В статье представлен опыт преподавания физики будущим юристам в юридическом колледже. В преподавании физики реализовано смешанное обучение – сочетание онлайн- и оффлайн-обучения, с балльно-рейтинговой системой обучения. Онлайн обучение осуществлялось в МАX, оффлайн – в аудитории. Воспитание в процессе обучения на занятиях по физике в колледже осуществляется в соответствии с Национальной доктриной образования в Российской Федерации. Особое внимание на занятиях физики уделялось патриотическому воспитанию: формированию активной жизненной позиции, позиции гражданина и патриота своей страны, понимания роли науки в развитии общества, роли отечественных ученых-физиков в развитии научно-технического прогресса. В статье обсуждаются проблемы учебного физического эксперимента для решения воспитательных задач.
Ключевые слова:опыт преподавания физики, юридический колледж, гибкая система обучения, сочетание онлайн- и офлайн-обучение с балльно-рейтинговой системой, патриотическое воспитание, роль отечественных ученых-физиков в развитии научно-технического прогресса.
I.G. Kirin The experience of teaching physics to future lawyers at a law college
This article presents the experience of teaching physics to future lawyers at a law college. Physics was taught at the college using the proposed teaching method, which combines flexible learning with blended learning-a combination of online and offline learning-using a point-rating system. Online learning took place at MAX, and offline learning took place in the classroom. Educational processes in physics classes at the college are carried out in accordance with the National Doctrine of Education in the Russian Federation. Particular attention was paid to patriotic education in physics classes. The main goal and objectives of the patriotic education conducted in physics classes were to develop in each college student an active life position, a sense of citizenship and patriotism for their country, to demonstrate the role of science in the development of society, and to highlight the role of Russian physicists in the advancement of scientific and technological progress. The article discusses the problems of educational physical experiments for addressing educational objectives.
Keywords: physics teaching experience, law school, flexible learning system, combination of online and offline learning with a point-rating system, patriotic education, the role of Russian physicists in the advancement of scientific and technological progress.
DOI: 10.62957/2307-5457-2026-3-70-75
Оренбургский государственный университет
Кирин Игорь Григорьевич доктор технических наук, профессор, академик МАНЭБ; профессор кафедры физики и методики преподавания физики Оренбургского государственного университета.
Литература 1. Ковалева Т.В. Формирование профессиональной компетентности студентов на уроках физики с использованием традиционных методов обучения // Международный научный журнал «Вектор научной мысли». – 2024. – № 4 (9). – Сайт: www.vektornm.ru, E-mail: info@vektornm.ru. 2. Быбина Н.Н. Обучение физике студентов колледжа на основе поэтапного использования средств образно-знаковой наглядности // Вестник ЧГПУ. – 2011. – № 7. – С. 50-57. 3. Гордеева И.В. Проблемы преподавания физики в системе среднего профессионального образования на примере колледжа экономического университета // Международный научно-исследовательский журнал. – 2021. – № 12 (114), часть 3. – С. 39-42. 4. Тумасьян К.А. Проблемы преподавания физики и общетехнических дисциплин в рамках среднего профессионального образования // Universum: психология и образование: электрон. науч. журн. – 2025. – № 8 (134). – URL: https://7universum.com/ru/psy/archive/item/20593 (дата обращения: 14.06.2026). 5. Зубенко В.И., Шайдуллина Р.Р. Профессиональная направленность преподавания физики в СПО // Научное образование. – 2024. – URL: www.no-obr.ru. 6. Романюк С.А. Особенности преподавания физики в железнодорожном техникуме // Техник транспорта: образование и практика. – 2025. – Т. 6, № 1. – С. 33-38. 7. Борисова А.С. Исследование особенностей преподавания физики в техническом колледже // НАУКА ONLINE. – 2022. – № 1 (18). – С. 42-65. 8. Белоусова С.В. Современные методы обучения физике в среднем профессиональном образовании. 9. Марушко И.А. Инновационные педагогические технологии преподавания физики в колледжах. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-innovacionnie-pedagogicheskie-tehnologii-prepodavaniya-fiziki-v-kolledzhe-3224260.html?ysclid=mqdjxcg5ua938844385. 10. Дабежа А.М., Гречушкина В.П., Колесникова Т.Ф. Проблемное обучение физике в среднем профессиональном образовании // Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. – 2018. – Т. 7. – № 2 (23). – С. 86-88. 11. Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 № 751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации». 12. Шевченко Е.В., Хлопоненко Н.А., Коржуев А.В. Воспитание в процессе обучения физики // Байкальский медицинский журнал. – 2001. – № 1 – С. 86-87. 13. Никулина Т.В. Патриотическое воспитание на уроках физики // Молодой ученый. – 2017. – № 24 (158). – С. 366-369. – URL: https://moluch.ru/archive/158/44657. 14. Майер В.В. Полное внутреннее отражение света: учебные исследования. – М.: Физматлит, 2007. – 160 с.