Е.И. Вараксина, В.В. Майер, А.В. Долженко Гемодинамическая модель сердца для демонстрационных опытов на уроках физики и биологии
Разработано содержание внеурочной проектной деятельности школьников, направленной на создание прибора для моделирования насосной функции сердца. Прибор представляет собой собранный из двух медицинских шприцев жидкостный насос с клапаном внутри поршня и предназначен для использования на уроках физики и биологии. Отличие и преимущество предлагаемой модели от разработанной ранее состоит в том, что новая конструкция обеспечивает жесткую синхронизацию работы предсердия и желудочка, что облегчает демонстрацию опыта.
E.I. Varaksina, V.V. Mayer, A.V. Dolzhenko Hemodynamic model of the heart for demonstration experiments in physics and biology lessons.
The content of optional students’ project activity aimed at creating a device for modeling the pumping function of the heart has been developed. The device is a liquid pump assembled from two medical syringes with a valve inside the piston and is intended for use in physics and biology classes. The difference and advantage of the proposed model from the previously developed one is that the proposed new design ensures hard synchronization of the work of the ventricle and atrium, which facilitates the demonstration of experiment.
Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко
Вараксина Екатерина Ивановна доктор педагогических наук, доцент; доцент кафедры физики и дидактики физики Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В.Г. Короленко.
Майер Валерий Вильгельмович доктор педагогических наук, профессор; заведующий кафедрой физики и дидактики физики Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В.Г. Короленко.
Долженко Анна Владимировна кандидат фармацевтических наук, доцент; доцент кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин; магистрант кафедры физики и дидактики физики Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В.Г. Короленко.
Литература 1. Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Сарычева Н.Ю. Биология. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций. – М.: Просвещение, 2021. – 240 c. 2. Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник / В.В. Пасечник, А.А. Каменский, Г.Г. Швецов, З.Г. Гапонюк; под ред. В.В. Пасечника. – М.: Просвещение, 2023. – 272 с. 3. Перышкин И.М. Физика: 7 класс: базовый уровень: учебник / И.М. Перышкин, А.И. Иванов. – М.: Просвещение, 2024. – 239 с. 4. Майер В.В., Вараксина Е.И., Исакова М.Л. Содержание и технология проектной деятельности по учебному исследованию гидравлических механизмов // Учебная физика. – 2012. – № 2. – C. 3-16. 5. Майер В.В., Вараксина Е.И. Образовательные ресурсы проектной деятельности школьников по физике: монография. – М.: Флинта: Наука, 2015. – 224 с. 6. Эшкрофт Ф. Искра жизни: Электричество в теле человека / Пер. с англ. – М.: Альпина нон-фикшн, 2024. – 394 c. 7. Mayer V.V., Varaksina E.I., Dolzhenko A.V. Lecture demonstration of heart function as a piston pump for liquid circulation. Рукопись статьи, отправленная на рассмотрение 20.04.2025. 8. Завьялов А.И., Завьялов Д.А., Лузина Л.А. Теория насосной функции сердца в содержании дисциплины «Физиология и теория спорта» // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева (Вестник КГПУ). – 2017. – № 1(39). – С. 91-95. 9. Долженко А.В., Вараксина Е.И., Майер В.В. Простейшая натурная модель сердца для школьных демонстрационных опытов // Проблемы учебного физического эксперимента: Сборник научных трудов. Выпуск 41. – М.: ИСРО РАО, 2025. – С. 60-61. 10. Фаддеев М.А., Масленникова Ю.В. Практикум по физике как один из этапов подготовки учащихся к обучению в передовой инженерной школе // Учебная физика. – 2024. – № 3. – C. 3-11. 11. Куимов А.С., Зуев П.В. Формирование элементов технической грамотности учащихся при проведении физического эксперимента // Учебная физика. – 2024. – № 2. – C. 58-65. 12. Даммер М.Д., Сибагатуллин А.А., Демин П.А., Горбунов П.В. Самодельное оборудование при изучении статики на уроках физики // Учебная физика. – 2023. – № 3. – C. 6-17. 13. Зуев П.В. Простые опыты и наблюдения как средство повышения эффективности экспериментальной подготовки учащихся // Учебная физика. – 2022. – № 2. – C. 51-54.