В.В. Майер, Е.И. Вараксина, И.А. Васильев
Генератор и индикатор для учебных опытов с электромагнитным излучением

Описаны конструкция и технология самостоятельного изготовления микромощного излучателя и чувствительного индикатора электромагнитного излучения. Приборы работают в разрешенном для радиолюбительских экспериментов дециметровом диапазоне (433 МГц).

Ключевые слова: электромагнитное излучение, дециметровый диапазон, 433 МГц, микромощный генератор, чувствительный индикатор.

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 20-013-00157

V.V. Mayer, E.I. Varaksina, I.A. Vasiliev
Generator and indicator for educational experiments with electromagnetic radiation.

The design and technology of self-manufacturing of a micro-powerful generator and a sensitive indicator of electromagnetic radiation are described. The devices operate in the decimeter range allowed for amateur radio experiments (433 MHz).

Keywords: electromagnetic radiation, decimeter range, 433 MHz, micro-power generator, sensitive indicator.

Глазовский государственный педагогический институт

Майер Валерий Вильгельмович доктор педагогических наук, профессор; заведующий кафедрой физики и дидактики физики Глазовского государственного педагогического института.

Вараксина Екатерина Ивановна кандидат педагогических наук, доцент; доцент кафедры физики и дидактики физики Глазовского государственного педагогического института.

Васильев Иван Алексеевич техник кафедры физики и дидактики физики Глазовского государственного педагогического института.

Литература
1. Майер В.В., Кощеев Г.В. Микромощный передатчик для опытов с волнами дециметрового диапазона // Учебная физика. – 2018. – № 2. – С. 25-27.

2. Майер В.В., Вараксина Е.И., Васильев И.А., Кощеев Г.В. Комплект приборов для демонстрационных опытов с электромагнитными волнами // Физика в школе. – 2019. – № 4. – C. 41-46.
3. Майер В.В. Электромагнитные волны // Учебная физика. – 2006. – № 1. – С. 147-220.
4. Майер В.В., Вараксина Е.И. Усилитель постоянного тока для школьного гальванометра // Учебная физика. – 2018. –
№ 2. – С. 22-24.

Полный текст статьи