Л.Л. Григорьева, Е.И. Вараксина
Модели фонтанов во внеурочной проектной деятельности
Изложены основные результаты дидактического исследования моделей фонтанов как предмета внеурочной проектной деятельности обучающихся, направленной на совершенствование демонстрационного эксперимента на школьных уроках физики.
Ключевые слова: внеурочная деятельность, явления гидростатики, модели фонтанов, учебный эксперимент.
L. L. Grigorieva, E. I. Varaksina
Fountain models in optional project activity.
The main results of didactic research of fountain models as a subject of students’ optional project activity aimed at improving the demonstration experiment at school physics lessons are presented.
Keywords: optional activity, hydrostatics phenomena, fountain models, educational experiment.
Глазовский государственный педагогический институт
Григорьева Лия Леонидовна магистрант факультета информатики, физики и математики Глазовского государственного педагогического института.
Вараксина Екатерина Ивановна кандидат педагогических наук, доцент; доцент кафедры физики и дидактики физики Глазовского государственного педагогического института.
Литература
1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. https://fgos.ru/ (дата обращения: 02.05.2020)
2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. https://fgos.ru/ (дата обращения: 02.05.2020)
3. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений. – М.: Высшая школа, 1993. – 944 с.
4. Майер В.В. Проектная деятельность учащихся по исследованию автоматических сифонов // Учебная физика. – 2010. – №4. – C. 3-12.
5. Майер В.В., Вараксина Е.И. Экспериментальное исследование сифона // Учебная физика. – 2010. – №6. – C. 3-8.
6. Вараксина Е.И., Майер В.В. Учебные проекты по школьному физическому эксперименту: 7 класс. Дидактические ресурсы проектной деятельности. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2017. – 172 с.