В.В. Майер, А.А. Перминов
Педагогический эксперимент: проверка возможности использования новой лабораторной работы в практикуме

В статье представлены условия, результаты и анализ педагогического эксперимента по проверке возможности использования лабораторной работы «Учебное исследование колец Ньютона» в практикуме физико-математического лицея.

Ключевые слова: физико-математический лицей, практикум, лабораторная работа, кольца Ньютона, педагогический эксперимент.

V.V. Mayer, A.A. Perminov
Pedagogical experiment: testing the possibility of using new laboratory work in a workshop.

The article presents the conditions, results and analysis of a pedagogical experiment to test the possibility of using laboratory work «Educational study of Newton’s rings» in the workshop of the physics and mathematics lyceum.

Keywords: physics and mathematics lyceum, workshop, laboratory work, Newton rings, pedagogical experiment.

Глазовский государственный педагогический институт

Майер Валерий Вильгельмович доктор педагогических наук, профессор; заведующий кафедрой физики и дидактики физики Глазовского государственного педагогического института.

Перминов Александр Александрович магистрант Глазовского государственного педагогического института.

Литература
1. Майер В.В., Вараксина Е.И., Иванов Ю.В. Современные достижения науки, техники и технологии в физическом практикуме // Учебная физика. – 2020. – № 4. – C. 50-55.
2. Майер В.В., Перминов А.А. Лабораторная работа практикума: учебное исследование колец Ньютона // Учебная физика. – 2023. –  №1. – C. 33-42.