Предлагается многоцелевое использование демонстрационных манометров в школьном физическом эксперименте. Представлены этапы обобщенного поиска и использования новых дополнительных функций школьных демонстрационных приборов при обучении физике, в ходе которых реализуется принцип политехнизма.

 

Ключевые слова: принцип политехнизма, школьный физический эксперимент, многоцелевое использование, демонстрационные приборы, манометры.

 

 

A multi-purpose use of demonstration pressure gauges in a school physics experiment is proposed. The article presents the stages of generalized search and use of new additional functions of school demonstration devices in teaching physics, during which the principle of politechnism is implemented.

 

Keywords: principle of рolitehnica, school physics experiment, multi-purpose use of demonstration devices, pressure gauges.

 

Уральский государственный педагогический университет

 

Надеева Ольга Геннадьевна кандидат педагогических наук, доцент; доцент кафедры общей физики и технологии и методики обучения физике и технологии института математики, физики, информатики и технологий Уральского государственного педагогического университета (Екатеринбург).

Майоров Артур Алексеевич бакалавр 4 курса института математики, физики, информатики и технологий Уральского государственного педагогического университета; учитель физики МБОУ СОШ № 25 г. Екатеринбурга.

 

1. Александров И.Н. Применение приема «черный ящик» при обучении физике // Учебная физика. 2010. № 2. С. 29-34.

2. Бутырский Г.А., Наговицын А.Г. Учебные опыты по электродинамике на стандартном оборудовании // Учебная физика. 1998. № 1. С. 33-43.

3. Надеева О.Г. Полифункциональное использование оборудования типового школьного кабинета физики как средство повышения эффективности учебного физического эксперимента: дис. … канд. пед. наук / Уральский гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2002. – 156 с.

4. Надеева О.Г. Многоцелевое использование учебного оборудования школьного кабинета физики: монография / Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2011. – 153 с.

5. Надеева О.Г., Ярош И.М. Развитие мышления обучающихся при выполнении творческих работ по физике // Формирование мышления в процессе обучения естественнонаучным, технологическим и математическим дисциплинам: материалы Всеросс. науч.-практ. конф., 2-3 апреля 2018 г., Екатеринбург, Россия / Урал. гос. пед. ун-т; отв. ред. Т.Н. Шамало. Екатеринбург: [б.и.], 2018. С. 122-126.

6. Настольная книга учителя физики. 7-11 классы / Н.К. Ханнанов. М.: Эксмо, 2008. – 656 с.

7. Приборы для измерения давления URL: https://electrosam.ru/glavna/

slabotochnye-seti/oborudovanie/pribory-dlia-izmereniia-davleniia/ (дата обращения: 24.03.2019)

8. Разумовский В.Г. Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения физике. М.: Просвещение, 1975. – 272 с.

9. Шамало Т.Н. Учебный физический эксперимент в процессе формирования понятий: кн. для учителя. М.: Просвещение, 1986. 96 с.